Zincirleme Öğrenme ve Kademeli Yaklaşma

[Arif ARSLANER]

Kademeli yaklaşma (Davranışı Biçimlendirme/Şekillendirme)     Öğrencinin ulşaması istenen hedefler açıkca belirlenir. Belirlenen hedef, em küçük basamaklara bölünür.     Kullanılacak pekiştireçler belirlenir.     Öğrencinin edimleri en alt basamaktan başlayarak, uygun davranışlar pekiştirilir.     İstenilen hedefe ulaşıncaya kadar işleme devam edilir.     Kolaydan zora, basitten karmaşığa, doğru bir süreç işlenir.     Ön koşul ilişkisi yoktur.     Bireysel farklılıklar önemsenir. Zincirleme Öğrenme     Bireysel farklılılar önemsenmez.     Pekiştireç, davranışı tamamlandıktan sonra gelir.     En sonunda parçalar tamamlanır ve davranışın bütününe ulaşılır.     Bir davranış yapılmadan diğerine geçilemez.     Bu basamaklardan her biri sırasıyla yapılır ve birbirine bağlı olmak zorundadır.     Organizmaya kazandırılacak hedef davranış, birbiriyle ön koşul ilişkisine dayanacak şekilde alt basamaklara bölünür. Zincirleme Öğrenme Örnekler Çay demlemek, örgü örmek, araba kullanmak, yazı yazmayı öğrenmek, araba lastiği değiştirmek.